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¡¡Hola a todos!!
Iniciamos un nuevo viaje, ahora vamos en el barco de CUARTO GRADO, ¿se animan a subir?
¡¡Nos vamos!!
¡¡Bienvenidos a su blog de Cuarto grado de Escuela Cuauhtémoc!!

domingo

MATERIAL DE REPASO PARA CUARTO GRADO

En el siguiente enlace, podrán descargar el material de apoyo para repaso de este periodo. El presente  no tiene carácter de obligatorio, es para los alumnos cuyos padres lo consideren necesario.


domingo

ACTIVIDADES ECONÓMICAS (B4)


EL VIRREINATO (B4)


ORGANIZACIÓN POLITICO SOCIAL EN LA NUEVA ESPAÑA (B4)


LUZ, REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

¿Te gusta el mundo de Beakman? ¡Aprendamos con él!

REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ (L1 B4)


JUGANDO CON FRACCIONES

¿Cómo vas con las fracciones? 
¿Te gustaría practicar un poco mas? 
¡Aquí te dejo algunos juegos que pueden gustarte!

http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/fracciones-match-words-pizza.html

http://www.cokitos.com/game.php?id=1579

http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/fracciones/Fracciones.html

LOS TEXTOS ENCICLOPÉDICOS (proyecto 1 B4)


viernes

MATERIAL DE REPASO PARA TRABAJAR 20-21 DE FEBRERO

En el siguiente enlace, podrán descargar el material sugerido para repaso para los días que tendremos evaluación individual.
Gracias por su apoyo.


MATERIAL DE APOYO

Estimados padres de familia; este periodo vacacional es propicio para que tanto ustedes como los chicos descansen y realicen actividades en familia; pero ante la petición de algunos padres en particular que así lo requieren porque consideran 
que sus chicos necesitan refuerzo constante, les dejo acá este material que 
abarca los contenidos trabajados en el periodo laborado. 
No es obligatoria su elaboración, 
está a disposición de quien lo considere oportuno.
Feliz Navidad y disfruten a sus hijos.
Nos vemos el día 9 de Enero.
         Mtra. Rosa Isela                    

                                           PULSAR AQUÍ PARA IR AL ENLACE


jueves

GEOGRAFÍA: LA FORMACIÓN DE RIOS

 Los ríos   

Son corrientes de agua dulce que fluyen en los continentes, de las partes altas hacia las bajas. Por ello el relieve es el factor que más determina todas las características, desde los pequeños arroyos que carecen de nombre, hasta los ríos más grandes del planeta como el Amazonas o el Congo.
El lugar en que se forma un río es el nacimiento o cabecera. Desde allí forman una corriente de agua  hasta la desembocadura.


Los ríos principales desembocan en un lago o en el mar; en cambio, los afluentes son ríos que desembocan en otro río.

 El territorio que ocupa el río principal y sus afluentes forma la cuenca hidrográfica de ese río.

Los ríos son muy importantes para nuestra vida, ya que:
- Sirven para abastecer de agua a la población y a las industrias y para regarlos campos. Para ello se construyen embalses* y canales*.
- Son vías de comunicación fundamentales. En los ríos navegables se construyen puertos fluviales y canales* para facilitar el tránsito.
- Sirven para fabricar energía eléctrica al aprovechar la fuerza de sus aguas. Para ello se construyen presas*y centrales*.

 El curso de un río
El curso de un río es el recorrido desde su nacimiento hasta su desembocadura. Los cursos fluviales tienen longitudes muy diferentes. El río Nilo, en África es el río más largo del mundo.

ACTIVIDAD: Relieve

¡Para que sigas probando tus conocimientos!
Pulsa en la imagen y realiza la actividad

RELIEVE: INTERACTIVO

Pulsa sobre la imagen para entrar a la actividad, coloca los nombres de los tipos de relieve donde corresponde.


RELIEVE: INTERACTIVO

En el siguiente interactivo, coloca los nombres de los tipos de relieve donde corresponde.


FORMAS DE RELIEVE EN MÉXICO


GEOGRAFÍA: FORMAS DE RELIEVE

Relieve Terrestre

¿Qué es el relieve?


Se llama así al conjunto de las diversas formas que adquiere la corteza terrestre, como consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas o el modelado de agentes externos como la lluvia, el viento y las olas del mar. Un grupo de formas o accidentes geográficos conforma un terreno.
El origen y desarrollo de las formas de la Tierra suele abarcar millones de años y factores diversos, incluso la acción del hombre. Tomó muchos años llegar a una teoría convincente sobre el origen de algunas actividades geológicas y de formaciones como las cadenas montañosas, conocida ahora como tectónica de placas.

La erosión y las actividades humanas también tienen el poder de modificar el suelo.

Principales formaciones de la corteza terrestre

-Montañas. De las más conocidas formas de la superficie de la Tierra; las montañas son elevaciones que cubren una quinta parte de dicha superficie. Las montañas pueden alcanzar varios kilómetros sobre el nivel del mar, y forman parte de impresionantes paisajes.
Muchas de ellas se formaron por el choque de dos capas tectónicas, que ocasionó que la corteza se pliegue sobre sí misma. Otras se formaron tras erupciones volcánicas, y unas más son resultado del empuje de enormes bloques de roca que formaron grietas en la corteza terrestre. A lo largo de los años, los pliegues se van haciendo más grandes, la erosión se hace responsable de su superficie irregular y aparecen las características montañas con picos.
-Cordilleras. Es un grupo de montañas que están dispuestas a cierta distancia unas de otras y de forma continua.
-Colinas. Elevación de la corteza, generalmente de menor tamaño que el de una montaña. Pueden formarse debido a la erosión de elevaciones más grandes como las montañas, por una fractura o falla en el terreno o por un cúmulo de sedimentos de los glaciares.
-Llanura. Gran extensión de tierra plana que puede estar presente tanto en tierras altas como en tierras bajas, y rodeada de elevaciones como colinas o montañas.
-Meseta. Es una zona alta, pero de forma plana. Una de las más famosas es la meseta del Tíbet.

-Cañón. Barranco producido por la erosión que causa el paso de un río. Sus paredes son acantilados o escarpes que alcanzan hasta cientos de metros de altura.
-Valle glaciar. Es una depresión inclinada y alargada por donde circula o circuló un glaciar. Es consecuencia de la erosión causada por el hielo.
-Sierra. Son alineaciones de montañas con forma aserrada, pero de longitud más corta que la de las cordilleras.
-Depresión. Es todo terreno hundido, de nivel inferior al terreno que se encuentra alrededor. Son resultado de la erosión, del vulcanismo, de la glaciación, de impactos de cuerpos grandes como los meteoritos, etcétera.
-Acantilado. Es una pendiente rocosa expuesta de forma vertical. Los acantilados y las siguientes formas son propias de las líneas costeras.

-Playa. Aunque coloquialmente suele llamarse playa a toda zona costera bañada por el mar, geológicamente es cualquier forma ubicada a lo largo de una costa, de un lago o de un río compuesto de partículas sueltas como arena, guijarros, producto de la acción de las olas o las corrientes que favorecen el depósito de sedimentos.
-Bahía. Es una entrada de agua rodeada parcialmente por tierra. Su extensión puede ser bastante grande y se le encuentra conectando océanos, mares y lagos a tierra.
-Cabo. Porción grande de tierra que penetra en el mar u océano, formado principalmente por la erosión.
-Península. Se trata de una porción de tierra rodeada de agua por tres lados, mientras que una franja la une al continente.
El relieve terrestre está continuamente siendo modelado, pues hay que recordar que el interior del planeta experimenta procesos como el movimiento de las placas tectónicas, además de que la erosión y las actividades humanas tienen el poder de modificar el suelo.

viernes

ACTIVIDADES DE REPASO:MATEMÁTICAS

Hola papís y mamis de cuarto grado, como les indiqué, les dejo aquí el enlace para descargar un material que será de apoyo para reforzar contenidos de matemáticas abordados en el bloque 1.
Favor de imprimirlos y deberán irse realizando de forma adicional a las actividades señaladas en el bloque 2.


martes

REPRODUCCIÓN ANIMAL

          Sobre el tema de Reproducción animal, recordemos que es principalmente sexual. Para que haya  un descendiente, un individuo femenino aporta la célula y uno masculino la otra. 
             Con la fecundación comienza el desarrollo de un nuevo ser.

          Les dejo a continuación un enlace donde puedes aprender más sobre este tema, te recomiendo el interactivo.


                                      PULSA AQUÍ PARA IR AL ENLACE



POLINIZACIÓN

Observa el video y escribe las ideas importantes en una hoja blanca. Podrás entregarla la próxima clase

miércoles

¿Te atreves? ¡Aquí te dejo un nuevo reto!



REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS

¿Cómo se da la Reproducción Asexual de las plantas?
¡Aquí puedes repasarlo!



REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS PARTE 1

Después de ver este video y el siguiente, sobre reproducción asexual de las plantas, puedes escribir tus conclusiones en una hoja blanca y me la entregas en clase, no es obligatorio pero si lo haces, lo tomaré en consideración ;)